同时，在立意上，以哪些人物形象为主描写，创作思路要从这些形象中阐述，那么相对次要的人物形象应该是,在舞剧中，涉及的形象的数量多于舞蹈作品，其形象类型和优先级不同,在这个阶段，我开始思考人物形象，的分析层次和表达手段，完全围绕形象，需要重构的内容舞蹈,人物是舞蹈作品的主要对象,大人物形象，小人物形象，前人物形象，反。
1)用鲜明的细节突出人物的个性，比如老-1老师过时的打扮和木偶般的舞姿，说明他是一个怀旧的人；(2)用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈老师与“我”的对话，揭示他内心的痛苦与无奈；(3)用典型场景衬托人物的状态，比如被遗忘的托儿所，衬托出老舞蹈老师失落的心态。
在2、舞剧中,涉及的 形象数量要多于一部 舞蹈作品, 形象是什么?
舞剧中，涉及的形象的数量多于舞蹈作品，其形象类型和优先级不同。大人物 形象，小人物 形象，前人物 形象，反。在创作过程中，无论是结构语言的笔墨，还是形体语言的笔墨，都不可能完全对等。关于塑造形象的语言，不仅要理解为舞蹈动作，还包括结构构思和创作手法。从结构出发，我们进入了形象的语言构思。在这个阶段，我开始思考人物 形象，的分析层次和表达手段，完全围绕形象，需要重构的内容舞蹈。同时，在立意上，以哪些人物 形象为主描写，创作思路要从这些形象中阐述，那么相对次要的人物 形象应该是。
3、 舞蹈内容的 人物、环境、情节人物是舞蹈作品的主要对象。在舞蹈作品中，导演常常通过人物的描写来表达作品的主题和他对人生的评价，舞蹈在作品中-3形象还要坚持典型性原则和个性原则。塑造人物主要通过行为的描写和感情的表达，在芭蕾中，人物常被置于尖锐激烈的冲突中——典型的环境——以表现其性格；在记叙文舞蹈中，生动巧妙的情节结构是表达人物的重要方式。在抒情舞蹈中，角色的身份往往没有叙事舞蹈那么清晰，有时候是人，有时候是自然风景，但不管它的外在形式是什么，都是舞蹈。作者在边缘表达自己的感受和心声，表达导演的情感态度，抒情的舞蹈环境往往是对一个时代氛围的概括，而表演者也往往置身于这样的氛围中，在场景中看到风景，感受，然后通过情景交融，创造出诗的意境和生动性舞蹈-2。
