因此，孩子们常常习惯于在晚饭后和出园前的休息时间演奏一些欢快优美的民间舞曲，并讲解音乐的内容和所表达的思想感情，再配上具有典型民族特色的动作，同时告诉孩子们这些动作所表达的意义，使幼儿能初步接触民间舞蹈艺术,比如3到6岁的孩子就不需要一个技术性很强的舞蹈,民间舞的音乐总是离不开曲调活泼、节奏明快、意境欢快的特点，而幼儿也非常喜欢这类音乐作品,过早接触技术型舞蹈动作只会伤到孩子的骨头,音乐是舞蹈的灵魂。
日常生活中的接触。音乐是舞蹈的灵魂。民间舞的音乐总是离不开曲调活泼、节奏明快、意境欢快的特点，而幼儿也非常喜欢这类音乐作品。明亮的情感色彩容易感染幼儿，引起他们的情感共鸣；节奏强烈的旋律往往会引起孩子的动作反应。他们会情不自禁地随着音乐打拍子、晃动身体或做动作。因此，孩子们常常习惯于在晚饭后和出园前的休息时间演奏一些欢快优美的民间舞曲，并讲解音乐的内容和所表达的思想感情，再配上具有典型民族特色的动作，同时告诉孩子们这些动作所表达的意义，使幼儿能初步接触民间舞蹈艺术。
/图片-2/7-10岁。更多的是培养孩子的坐姿、站姿、走路等身体协调性，这时候不需要孩子做太多高难度的动作，更多的是培养孩子的美感，锻炼身体的柔韧性。等孩子10到12岁的时候，就可以开始更正规的练习了舞蹈，多加一点灵活的动作，每个年龄段的孩子都有适合自己学习的东西。比如3到6岁的孩子就不需要一个技术性很强的舞蹈，因为这个时候孩子正处于发育阶段。过早接触技术型舞蹈动作只会伤到孩子的骨头。
