第三，题材的选择要活泼有童趣，比如:来自幼儿喜欢的漫画，或者来自当地的民俗风情；四、音乐的选择，音乐要欢快、鲜明，或者选择幼儿喜欢的音乐，音乐是舞蹈的灵魂；第五，舞蹈的动作要简单、有趣、有剧情内容,只有塑造孩子喜欢的形象，才能更贴近幼儿的情感,首先要把握幼儿的心理和生理特点；二、掌握幼儿的身心特点，如:什么是童心、童趣，孩子的特点是什么等,幼儿舞蹈的节奏要鲜明清晰，使整个舞蹈充满欢乐的气氛，传递出孩子内心的喜悦和自豪,幼儿舞蹈应该有舞蹈的亲切形象。
首先要把握幼儿的心理和生理特点；二、掌握幼儿的身心特点，如:什么是童心、童趣，孩子的特点是什么等。第三，题材的选择要活泼有童趣，比如:来自幼儿喜欢的漫画，或者来自当地的民俗风情；四、音乐的选择，音乐要欢快、鲜明，或者选择幼儿喜欢的音乐，音乐是舞蹈的灵魂；第五，舞蹈的动作要简单、有趣、有剧情内容。
舞蹈形象友好，简单直接，思路简单。幼儿 舞蹈的节奏要鲜明清晰，使整个舞蹈充满欢乐的气氛，传递出孩子内心的喜悦和自豪。音乐是舞蹈的灵魂。幼儿 舞蹈应该有舞蹈的亲切形象。只有塑造孩子喜欢的形象，才能更贴近幼儿的情感。在孩子眼里，经过艺术夸张和再创造后的艺术形象，比现实生活中的真实形象更真实。
3、编一个 幼儿 舞蹈,要有动机,有高潮,该怎么编根据简单定位，进行到编排。比如编舞可以把圣诞老人和圣诞礼物组合成一部剧舞蹈中间放一首小曲增加韵味；定位过年，当然要喜庆一点，而且舞蹈要求有活力，新年新气象，一切都是新的，舞者要跳出青春绽放的魅力。
