模仿是最初的启蒙，舞蹈动作的创造往往是从模仿开始的，创造是从模仿中逐渐完善和发展起来的，特别是对于舞蹈知识不多的学生,这样，学生可以利用已有的舞蹈，锻炼自己的组织能力,扩展资料:薛舞蹈Notes1,舞蹈不是一两天就能练出来的,缺乏耐心舞蹈Yes残酷，舞者要忍受难以忍受的痛苦，这是一种训练。
舞蹈基本上行动作有:擦地、转圈、下蹲、下蹲(单腿下蹲)、大踢、小踢、控制、压腿(空中踢)、下叉。较低的动作包括:踢、蹲或控制、擦地板、转身或翻身、转身、跳跃(小、中、大)、手的位置或图形、行走或绕圈等。还包括肌肉的控制能力，舞台的表现力，动作的规范性。扩展资料:薛舞蹈 Notes 1。缺乏耐心舞蹈 Yes 残酷，舞者要忍受难以忍受的痛苦，这是一种训练。舞蹈不是一两天就能练出来的。第二，有些同学在接触舞蹈后开始想象高难度的美技和打法，但那些东西都是从基本功提炼出来的，一定要打好基础。第三，避开急于求成的学生。他们很容易只求数量和进度，而不注重动作的质量。如果他们在短时间内学会了很多动作，以后要纠正这些不规则的动作会非常困难。
2、如何正确培养孩子的 舞蹈特长模仿是最初的启蒙，舞蹈动作的创造往往是从模仿开始的，创造是从模仿中逐渐完善和发展起来的，特别是对于舞蹈知识不多的学生。在模仿原有动作的基础上，产生一些联想，进行变化，从中获得一些创作启示，这样，学生可以利用已有的舞蹈，锻炼自己的组织能力。运用这种简单的以模仿为基础的方法，可以激发学生的创作兴趣，轻松进入编辑的大门。
