2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛,5.近一米高的洪水已经在公路上狂舞,原句:小鸟歌声中，风在树叶间穿行,在校园里唱歌小鸟问候同学们,注:句子模仿的原理是修辞“画瓢”；结构“循规蹈矩”；内容是“前前后后”小鸟枝头间说话，小花摇头向我打招呼，金色的秋叶在空中自由飞舞。
在校园里唱歌小鸟问候同学们。举例:1。一排排小树在向我们点头微笑，摆动着枝叶。2.在房子外面跳的兔子正在和它的朋友玩游戏。3.笑声中的春风正在梳理孩子们的头发。4.在森林里奔跑的孔雀正在向猎人求助。5.校园里迎风飘扬的红旗在向学生们招手。6.藏在枝头的石榴，一个接一个地向果农叔叔们绽放着可爱的笑脸。
原句:小鸟歌声中，风在树叶间穿行。拟人化的句子是:蟋蟀在鸣叫，星星在夜空中闪烁。解析:模仿是指模仿给定的句子造句或模仿给定的段落、短文写段落或短文，其中以模仿句最为常见。做句子模仿题的步骤:1。首先，分析例句的修辞特点。2、然后把握例题的句子特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有使用关联词。3.最后，分析例句的语境特征，看句子的情感色彩和表意特征，做到内容与内容兼顾。注:句子模仿的原理是修辞“画瓢”；结构“循规蹈矩”；内容是“前前后后”
小鸟枝头间说话，小花摇头向我打招呼，金色的秋叶在空中自由飞舞。拟人化的句子例子:1。太阳出来，月亮回家。2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。3.宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。4.今天，太阳太害羞了，它躲在厚厚的云层后面，拒绝露面。5.近一米高的洪水已经在公路上狂舞。
4、有一个藏族的 舞蹈音乐,里面有一句歌词是“亚拉索到底是什么...”别...青藏高原，谁带来了远古的呼唤？谁留下了千年的希望？还有无声的歌，还是长久的眷恋？我看到山川相连。但青藏高原是谁在日夜仰望蓝天？谁渴望永久的梦想？有没有一首赞美的歌或一件庄严的事看似不可改变？我看到山川相连，那是青藏高原吗？韩红和李娜都唱了。下载，进入百度MP3搜索，在试听中点击上面的URL连接地址，然后鼠标右键选择目标，保存为* .mp3。
