二、《茉莉花》小五花练习训练目的:古典舞兰花掌和小五花训练,舞蹈考级Meaning舞蹈考级对于孩子来说，是一个定制目标，朝着目标努力，最终完成目标的过程,同时考级也是一个展示的平台，学习舞蹈离不开舞台，而考级就是舞蹈中的一个，在这里自信心、竞争意识、抗挫折能力都得到了锻炼。
有八个兰花-1兰花/1其中，01至10年级是面向4至13岁儿童、少年的热门课程。11到13年级是面向14岁以上青少年的半专业课程。舞蹈考级Meaning舞蹈考级对于孩子来说，是一个定制目标，朝着目标努力，最终完成目标的过程。让孩子从小树立学习和奋斗意识，培养出建议的性格。而在舞蹈 考级，是对孩子阶段性学习的综合评价，可以让孩子认识到自己的真实水平，明白有付出就会有收获。同时考级也是一个展示的平台，学习舞蹈离不开舞台，而考级就是舞蹈中的一个，在这里自信心、竞争意识、抗挫折能力都得到了锻炼。
主要有以下八种舞蹈:一、“电视只能看一会儿”柔韧性练习训练目的:训练胯部的柔韧性。二、《茉莉花》小五花练习训练目的:古典舞兰花掌和小五花训练。三、《一条小鱼的自白》腿部练习训练目的:训练背部肌肉和腿部的控制能力。四、“Jazzcat”节奏练习训练目的:通过模仿小猫不同风格的动作模式，进行结构排序的训练。五、“快乐跳跃”跳跃练习训练目的:通过几种跳跃和身体控制练习，进一步提高跳跃能力。六、回族舞蹈《唱花之花》训练目的:初步了解回族的基本节奏和风格特点。七、《阿古敦巴》藏族舞蹈培训目的:藏族舞蹈脚步及基本节奏练习。八、《老师，老师，我爱你》芭蕾手练习训练目的:结束告别曲、芭蕾手练习和芭蕾手仪式练习。
拇指微贴中指指关节，虎口与手掌自然结合，形成以中指为主点，带动其他三点向上倾斜的形状。以兰花手掌为准备姿势，放在胸腹部之间，呈弧形，手肘下沉。拇指紧贴食指，食指紧贴其他三指，形成拳头形状。食指和中指松散地重叠在一起，形成一个O形。同时食指向上伸展，另外两根手指放松，靠近中指，形成a 兰花指。兰花手部动作要领:1。张开五指，竖起食指，其余四指自然弯曲。2.中指边缘轻轻贴在拇指表面。3.不要用拇指按中指指甲。4.小指僵硬，手就会不自然。5.眼睛必须用手指移动。
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