经过孩子舞蹈，同时儿童，注意力、模仿、表现、逻辑思维等学习能力也有了很大的增强,1、中国舞蹈中国舞蹈是中国古典舞和中国民间舞的统称，是二、三级艺术学校在细分前对舞蹈学科专业课的称呼,孩子的作用舞蹈:经过孩子舞蹈学习，儿童获得了基础知识舞蹈并锻炼了身体的灵活性、平衡性和协调性，使/123459,儿童舞蹈一级舞蹈曲目如下:1。
儿童舞蹈一级舞蹈曲目如下:1。玩娃娃:练压腿:主要训练孩子腿部的灵活性。2.点头拍手:节奏练习:通过点头、拍手、拍肩等方式训练孩子培养节奏感。3、说个悄悄话:头部练习:让孩子初步认识头部，训练头部的灵活性。4、小雨:勾脚练习:训练勾脚的动作，达到训练脚的灵活性的目的。5、小星星洗澡:手的位置练习:让孩子初步掌握手的几个方向。6、蜗牛:胯部的练习:训练胯部的柔韧性。7.我们不怕大灰狼:练习踩点:在表演中训练孩子的节奏，增强孩子对节拍的敏感度。8、表情秀:练习表情和节奏:训练孩子的面部表情和表现力。9、超变:空间方位练习:训练孩子对空间方位的认知和反应。10.泰迪熊:送别曲:用轻松的音乐画上圆满的句号，也能增进孩子与同伴、老师之间的感情。
2、少儿 舞蹈有哪些种类1、中国舞蹈中国舞蹈是中国古典舞和中国民间舞的统称，是二、三级艺术学校在细分前对舞蹈学科专业课的称呼。2、拉丁舞拉丁舞也指体育运动舞蹈，分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛，拉丁舞是一种体育竞技运动舞蹈，爆发力、风格和技巧性强是其特点，具有很大的竞技运动性-1，3.芭蕾芭蕾是欧洲经典舞蹈，诞生于意大利文艺复兴时期。十七世纪下半叶在法国开始流行并逐渐职业化，在不断创新中风靡全球，孩子的作用舞蹈:经过孩子舞蹈学习，儿童获得了基础知识舞蹈并锻炼了身体的灵活性、平衡性和协调性，使/123459。经过孩子舞蹈，同时儿童，注意力、模仿、表现、逻辑思维等学习能力也有了很大的增强，而且儿童的艺术潜力得到了开发，造型气质得到了提升。
