熟悉音乐，懂舞蹈剧情,老师讲舞蹈剧情,舞蹈:1中的鸭子舞步教学方法,3.老师在小鸭Gaga中讲解舞蹈中的挥杆法，让孩子塑造出小鸭中可爱、调皮、搞怪的形象,通过学习舞蹈小鸭嘎嘎让孩子了解苗族的特点,小鸭Zi小鸭Zi嘎嘎嘎一个黄口平足小鸭嘎嘎嘎找我妈小鸭带回家。
1、中国民族民间舞等级考试理论试题教学目的:1。通过学习舞蹈 小鸭嘎嘎让孩子了解苗族的特点。2.培养孩子大胆的表现和流动性。3.老师在小鸭 Gaga中讲解舞蹈中的挥杆法，让孩子塑造出小鸭中可爱、调皮、搞怪的形象。关键动作:鸭步教学重点:教学中时刻注意步伐和扭臀。教学难点:1。舞蹈: 1中的鸭子舞步教学方法。熟悉音乐，懂舞蹈剧情。听音乐，跟着老师做基本动作，都是对音乐的熟悉和拉伸。老师讲舞蹈剧情。老师演奏音乐来引起孩子们的兴趣。二、分段欣赏舞蹈，分解接触动作。引导孩子用调皮、可爱、搞笑的表情和动作。给，让他们分组表演，哪怕老师给个评价。第三，完全跟着音乐跳舞。1.老师提醒孩子根据音乐的变化做出相应的动作，注意舞蹈动作的协调。2.老师表扬表现好的孩子，让他们为大家表演。3.轮流在大家面前表演，剩下的孩子学着当解说员。表演过程中，老师引导孩子们学习他人的长处，正确对待同伴的评价。
2、江苏南京民歌童谣短短的1。小鸭 Zi 小鸭 Zi嘎嘎嘎一个黄口平足小鸭嘎嘎嘎找我妈小鸭带回家，2.花笑天上星，花笑地上星，一眨眼，花笑弯了腰。3.折纸船，折纸船，折纸船，折叠纸船，在入口海湾放几颗红豆，漂到岸边卸船，4.荡秋千，妈妈逼我荡秋千，荡秋千，所以我喜欢妈妈，妈妈。过来坐在宝宝身上推你荡秋千，民歌绣了一条船，在河中央航行，绣了一个姜太公，骑着驴横穿全州。三绣合仙，二绣合仙，一绣金蟾刘海，四绣包，正史更清，白夜断。下午五绣结束，菖蒲配雄黄，绣出白娘子爱徐贤。
