举起球拍左右摆动4次，满足儿童不同发育阶段的发育需求,1.老师讲一个故事，告诉他决心找一个比他小的朋友，问小朋友:小老鼠能找到比他小的动物吗,2.老师继续讲故事，问小朋友:小甲虫去找比他小的动物了吗,2.别人说你小时候小不点你是生气还是高兴,没人说你是小不点孩子。
I .目标1.能够根据故事内容猜测。2.可以看到自己的长处和优势，养成乐观自信的情感态度。第二，流程。(1)听故事。1.老师讲一个故事，告诉他决心找一个比他小的朋友，问小朋友:小老鼠能找到比他小的动物吗？猜猜他会遇见谁？2.老师继续讲故事，问小朋友:小甲虫去找比他小的动物了吗？3.让我们学学她的样子吧！孩子伸出胳膊说:“没关系，我总会长大的。”(2)说说你自己吧。1.你是家里最小的吗？没人说你是小不点孩子？2.别人说你小时候小不点你是生气还是高兴？3.我们身边有大事有小事，各有各的用途和技巧。请告诉我们你的技能。4.用文字或图片记录孩子说的话，培养孩子的自信心。
2、适合 幼儿园大班早操最动感的 舞蹈有哪些1。举起球拍左右摆动4次，满足儿童不同发育阶段的发育需求，然而，任何运动都不需要正确的引导，任何年龄的孩子都会有类似“这个动作真可耻！”这样的想法；重复之前的动作。转动球拍，左右重复，二、民族古典型适合班级:中大班的主要代表，另一组孩子分别围着同龄人转圈。交换一次:支撑:7手，绕圈，第三，让孩子边听音乐边玩游戏。情境游戏的设置要符合孩子的年龄特点和兴趣，要真正起到锻炼孩子身体各个部位的作用，不允许为了游戏而游戏。第四，我们为孩子，尤其是男孩设计了以武术和军事运动为主要动作元素的练习。
