他们就像一群活泼的小女孩，天真可爱,5.当风来的时候，他们跳舞,比如《小明学》，前面部分是“小明”,3.当风来的时候，它们快乐地跳跃舞蹈,摘要:一阵风吹来，小草跳了起来舞蹈，时而伸开双臂，时而左右摇摆,"小草跳起来看起来不错舞蹈"出自短文阅读题"小草",小草随风跳起舞蹈写了一个拟人化的句子。
"小草跳起来看起来不错舞蹈"出自短文阅读题"小草"。摘要:一阵风吹来，小草跳了起来舞蹈，时而伸开双臂，时而左右摇摆。他们就像一群活泼的小女孩，天真可爱。这个时候，如果你有时间去享受，一定会让你感到轻松愉快，不过还是算了吧。
小草随风跳起舞蹈写了一个拟人化的句子。1.风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。2.顽皮的雨滴喜欢在雨伞上尽情地跳舞。3.船头的浪花在唱着欢快的歌曲。拟人化的句子是把某事比作某人的动作，而不是像童话故事那样。写出来的东西一定要有人性的特点；不能有比喻性的词语；代表人的词不能出现。
3、风怎样一来,大树和 小草就跳起舞来。1。当风来的时候，他们充满了快乐！2.当风来的时候，他们摇摇头，3.当风来的时候，它们快乐地跳跃舞蹈。4.当风来的时候，他们弯下了腰！5.当风来的时候，他们跳舞！补充的方法是仔细阅读句子或课文，确定中心，围绕中心找准拓展的重点，分清拓展的主次。我们应该不遗余力地写重点，而忽略次要的问题，这样的文章会给人中心突出，结构合理的印象。比如《小明学》，前面部分是“小明”，先加上小明是谁，和我的关系，后面部分可以加上“在哪里”“怎么学习”。这样，第二部分可以加为“在课堂上认真学习”，整句扩展为“我的同学小明在课堂上认真学习。
