龟兹画作为龟兹乐舞课堂教学研究的一部分，也是一种实验性创作,龟兹乐舞可谓古代西域乐舞集大成者，在丝绸之路的绿洲城市更是脍炙人口,在现实教学中，龟兹乐舞的教学框架可以分为三个部分:一是基础训练；第二，综合训练；第三，剧目创作,可以根据跳舞的特点和舞蹈的意思提问。
可以根据跳舞的特点和舞蹈的意思提问。在现实教学中，龟兹乐舞的教学框架可以分为三个部分:一是基础训练；第二，综合训练；第三，剧目创作。在第一部分中，基础训练应考虑两个原则:第一，必须是基齐尔石窟壁画中的真实造型；其次，捕捉的动作必须是连接后的训练。综合训练的第二部分，有道具和角色的细分。龟兹乐舞可谓古代西域乐舞集大成者，在丝绸之路的绿洲城市更是脍炙人口。基齐尔石窟作为最早传入新疆的佛教文化源头，承载着丝绸之路的文化基因，融入了地方特色。而壁画中的记载将龟兹的乐舞展现在人们的眼前。龟兹画作为龟兹乐舞课堂教学研究的一部分，也是一种实验性创作。在教学与表演、内容与实践的关系中，课堂与舞台必须有一个契合点，而不是相互割裂的两个部分。
2、在舞台上跳完舞之后记者来 采访我,我应该说些什么?从上面一段你的自述来看，你是一个文笔流畅，表达良好的“小朋友”。根据记者的话题，你可以说说平时练舞的辛苦，同龄人的互助合作，今天演出的成功，你开心的心情，感谢老师的培养，以及你未来的愿望，不要紧张，笑一笑，随便聊聊。
