以“天路”作为第10单元“道路”的第一个主文，因为它能形象地展现单元的目标——告诉学生道路不仅是沟通不同地域的通道，还能拉近两地之间的人心，促进社会的和谐发展,天路它是通过肢体语言的变化、节奏音乐的渲染和情感因素的融入来完成艺术展示的,和天路舞蹈结构的内容层由故事线、情感线、逻辑线组成,素质训练就是对初学者身体各个部位的作用舞蹈。
素质训练就是对初学者身体各个部位的作用舞蹈。初学舞蹈的学生与舞蹈的接触情况不同，理解和接受能力也不同，身体自然条件也有较大差异。素质培养是为了解决学生身体自然条件的差异，缩短学生身体素质与专业需求的距离。训练可以分为腰腿“软”和“开”两部分。
"天路"是一首关于青藏铁路的独唱歌曲，本文是其歌词的部分。歌词里有五节。第一、二节描写了藏族同胞对家乡即将修建的铁路的向往，反映了他们对青藏铁路的向往。其余三段歌词为抒情部分，其中第三、五段直接表达了藏族同胞对铁路的由衷赞美，用生动的语言表达了铁路的意义。第四段歌词表达了藏族同胞见证铁路建设时的喜悦和喜悦。全文结构清晰，层次深刻。以“天路”作为第10单元“道路”的第一个主文，因为它能形象地展现单元的目标——告诉学生道路不仅是沟通不同地域的通道，还能拉近两地之间的人心，促进社会的和谐发展。其文体特征(散文诗)适合单元要求:强调朗读，注重关键词与想象结合，理解诗句内涵。
3、舞剧《睡美人》和《 天路》的肢体表现, 舞蹈审美的差异在哪里?1，物理性能。睡美人以哑剧的形式向观众“陈述”故事的开头，让演员用富于表情的肢体、手势或面部表情“说话”，天路它是通过肢体语言的变化、节奏音乐的渲染和情感因素的融入来完成艺术展示的。2.舞蹈美学，《睡美人》融合了精致、优雅、纯粹的法国芭蕾风格和俄罗斯舞剧的特点，突出了舞剧在艺术性和技巧性之外的戏剧性。和天路 舞蹈结构的内容层由故事线、情感线、逻辑线组成，逻辑线存在于故事线和情感线的细节中，故事铺设的优劣是舞蹈创意控制的体现。
