少年中国说，首先是中国应该做什么少年和少年的权力，然后是少年权力对国家的意义,描绘了少年中国的美好未来；激励中国少年努力建设少年中国的历史责任,少年中国与中国的联系少年:少年喜欢中国少年，中国充满活力，正在蓬勃发展，前途光明；中国少年正如发展少年中国，敢想敢做，前途无限。
少年中国与中国的联系少年: 少年喜欢中国少年，中国充满活力，正在蓬勃发展，前途光明；中国少年正如发展少年中国，敢想敢做，前途无限。少年只有在中国的领导下少年中国才能智慧、富强、独立、自由、进步。少年中国说:少年中国说是清末梁启超写的一篇杂文，写于戊戌变法失败后的1900年。这篇文章高度赞扬了中国少年的活力和热情。“少年中国”和“中国少年”的前途命运紧密相连。在这里，充满了作者强烈的感情和高昂的音调，给读者以极大的震撼。
中心思想:少年中国谈讴歌了祖国的英雄未来和辉煌未来，对肩负建设重任的中国少年中国寄予无限希望，鼓励他们跳起来投身于中国的改造。梁启超的少年中国论对激励中国人民少年和中国奋发图强，革故鼎新起到了一定的作用；它也对新旧民主革命的成功产生了良好的影响。更重要的是，它以强烈的民族忧患意识和民族使命感宣传了爱国主义。这对唤起民族觉醒意义重大。
3、《中国 少年说》全文先写了什么?再写了什么?少年中国说，首先是中国应该做什么少年和少年的权力，然后是少年权力对国家的意义。是清末梁启超写的一篇散文，写于戊戌变法失败后的1900年，描绘了少年中国的美好未来；激励中国少年努力建设少年中国的历史责任。表现了作者对祖国繁荣昌盛的热切期盼，扩展材料:在意识形态方面，中国的故事-1有很强的抒情性。一方面，文章批判性很强，一层一层地解剖中国这个“老大帝国”，毫不留情地批判那些握着国家把柄、老了的人的心理状态，另一方面，作者对“少年中国”的反复描写，寄托了作者的爱国思想和积极乐观的民族自信心，也具有强烈的抒情特征。
