在教学过程中，孩子可以多听音乐，使用各种比喻性的词语，如鞭炮、鸭子叫、风、雨等,，让孩子对音乐产生兴趣，产生记忆，以便以后用舞蹈把动作和音乐结合起来,教舞蹈，我觉得小学生没有太多的专业概念，所以考虑一下是不是不必太注重步法，这样可以从物理上指导,先引起他们对舞蹈的兴趣,教孩子舞蹈最考验一个老师的耐心和细心,先说舞蹈，再教舞蹈。
教孩子舞蹈最考验一个老师的耐心和细心。一般来说，对于孩子来说，他们更感兴趣的是上课的过程，当随意听音乐和跳舞时，老师必须与孩子互动，这样孩子才能玩得开心，与老师成为朋友，建立友谊。在教学过程中，孩子可以多听音乐，使用各种比喻性的词语，如鞭炮、鸭子叫、风、雨等。，让孩子对音乐产生兴趣，产生记忆，以便以后用舞蹈把动作和音乐结合起来。课前，孩子们可以用一些童谣做游戏。老鹰可以抓小鸡，扔手帕，让孩子对音乐感兴趣，放松警惕。在课堂上，他们还可以时不时地用机智的话语与孩子交流，给每个动作起个名字，让孩子更好地记住每个动作的样子。不要盲目的给孩子灌输认真听，不动不说话的思想，这样孩子会产生逆反心理。不要对孩子刻薄，要多给孩子鼓励。
2、我要教小学生 舞蹈应该教些什么?先说舞蹈，再教舞蹈。先引起他们对舞蹈的兴趣，可以用故事，游戏或者你的表演，事半功倍。教舞蹈，我觉得小学生没有太多的专业概念，所以考虑一下是不是不必太注重步法，这样可以从物理上指导，如果是专业严格的比赛，那就从步法一步一步来，可能会很慢。你必须有耐心，反复练习，劳逸结合，注意，一定不能让孩子觉得无聊，要抓住他们的注意力。
