软件独创了课程、班级、板块的条件技术，成功解决了教室空间限制、年级组学科组定期活动、领导或外教定期兼职上课、长短班定点搭配、多班合班、毕业班按意愿分班等特殊问题,PK排课软件由“封闭式”向“开放式流程”、“全自动”向“人机交互”转变，实现智能拖拽式排课，使人的大脑和计算机取长补短，同时又能保留自动排课和拖拽式排课的自由度。
1。课程要求的要素是“标题、日期、课程顺序和课程”。2.题目指的是“XX学校XX班”等班级介绍，以及“好好学习”等暗示性词语。3.日期是第X周，上午和下午也可以在课表上体现。4.课程顺序尽量把主要科目安排在每天最好的时间。为了不影响学生的认知和记忆规律，还要注意同一科目的课时不能连续安排。延伸材料:如果实在无法在一、二课时安排语文、数学或外语，则在一、二课时提及物理、化学、生物、政治(或思想教育、德育)、历史、地理等辅修科目。音乐、体育(或体育与健康)、美术、劳动技术教育(通用技术)、信息技术和安全与应急基本安排在第三节课之后。
1。打开数据Excel表后，选择数据列以过滤重复值。2.在起始页，你可以在右边找到条件格式，找到后点击下拉菜单。3.在出现的下拉菜单中，选择突出显示单线网格规则，找到重复值并单击。4.确保点击后可以在数据列中找到粉色和背景单元格，并且这些值是重复值。
3、有排 课表的软件吗?PK排课软件突破了传统排课软件的全自动封闭模式，开启了可视化拖拽智能。传统排课软件的误区在于忽视和剥离了教务人员的主观能动性和经验智慧，仅靠软件设计者本身是不可能满足多变的学校环境和教学要求的。PK排课软件由“封闭式”向“开放式流程”、“全自动”向“人机交互”转变，实现智能拖拽式排课，使人的大脑和计算机取长补短，同时又能保留自动排课和拖拽式排课的自由度，软件独创了课程、班级、板块的条件技术，成功解决了教室空间限制、年级组学科组定期活动、领导或外教定期兼职上课、长短班定点搭配、多班合班、毕业班按意愿分班等特殊问题。PK排课软件的界面本着操作简单，易学易用的原则，用按钮命令代替菜单命令，实现面向对象的功能可视化。所有操作除了老师名字要用键盘输入，其余全部用鼠标完成。
