老师是春天的小雨，滋润着我们干渴贫瘠的心,它关心的真正问题是，所谓的“好”与“坏”的差异是如何在历史与社会的塑造下产生的，然后舞蹈能否为“被虐待”的弱者争取平等的权利,当然现代舞的基础还是一种舞蹈，对整个舞蹈历史的继承和反叛,我想成为a舞蹈家，用优美的舞姿展现自己的风采。
小时候想成为一名画家，用多彩的笔触描绘祖国的大好山河。我想成为a 舞蹈家，用优美的舞姿展现自己的风采。我想成为一名歌手，用美丽的声音给人们带来欢乐...现在我不想当老师了。老师是春天的小雨，滋润着我们干渴贫瘠的心。老师是夏天的天空，蓝而干净，给我抬头的理由。老师是秋风，干爽舒缓。老师是冬天的一束阳光，给人温暖。从学前班到六年级，我们大部分时间都在学校，老师都是爸爸妈妈。当老师站在神圣的讲台上给我们做雄辩的演讲时，老师让我敬佩；当老师深情地给我们讲做人的道理时，我很佩服老师的风度和一举一动。既然许下了这个愿望，我相信我会为了这个理想而努力。从现在开始，我要抓住每一个机会，努力学习，学习老师的经验，用勤奋和汗水浇灌老师的美好理想，并把它变成现实。
2、你眼中的现代舞是怎样的?当然不是。现代舞摆脱了传统意义上的“美”的标准，以人体为材料，重新探索美学及其背后的社会学、哲学、历史学等形而上学问题，试想一下，在一个空无一物的空间里，一个看似任意的物体如何运动？这背后实际反映的是人类对世界起源的理解和渴望。所以现代舞是一门以人类为媒介，探索和展现人类和世界起源的艺术，以前面提到的“反舞”为例。它关心的真正问题是，所谓的“好”与“坏”的差异是如何在历史与社会的塑造下产生的，然后舞蹈能否为“被虐待”的弱者争取平等的权利？当然现代舞的基础还是一种舞蹈，对整个舞蹈历史的继承和反叛，是专业舞蹈流派，也是一种走向专业的艺术观念。
