2.创设情境，让孩子触摸泡泡并感受到泡泡一触即破的现象,以下是我为你整理的“吹泡泡泡”的音乐教案，希望对你有所帮助,孩子活动自如，老师开始吹泡泡泡吸引孩子的注意力,"吹泡泡泡"音乐教案1活动目标:1,泡泡怎么了,泡泡我喜欢跳舞,《跳舞泡泡》上课流程:1吹泡泡泡激发孩子兴趣。
作为一名优秀的教育工作者，我们经常需要使用教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么什么样的教案好呢？以下是我为你整理的“吹泡泡泡”的音乐教案，希望对你有所帮助。"吹泡泡泡"音乐教案1活动目标:1。培养孩子对音乐开头和结尾的观察力、注意力和反应能力。2.对孩子进行气息训练，力量控制，想象力锻炼。3.能够完整的演唱歌曲，大胆的表达自己的情绪。4.学唱二重唱歌曲。5.通过音乐活动培养孩子的想象力、口头表达能力和肢体表达能力。活动准备:泡泡机，泡泡枪玩具，铃鼓，响板，音乐。活动流程:1。孩子活动自如，老师开始吹泡泡泡吸引孩子的注意力。让每个孩子盯着a 泡泡的颜色、色彩、形状，引出主题。
2、会跳舞的 泡泡上公开课会不会翻车有翻车的可能。建议大班的孩子上公共课，引导会更好，表现也会更好，《跳舞泡泡》上课流程:1 吹泡泡泡激发孩子兴趣。老师:今天，一个好朋友来到我们这边，看看是谁，泡泡我喜欢跳舞。我跳舞的时候你要怎么做才能要求更长的时间？2.创设情境，让孩子触摸泡泡并感受到泡泡一触即破的现象，(1)老师:今天我们要举办a 泡泡舞蹈，邀请我们的孩子做舞蹈演员。过一会儿，老师吹泡泡了，你用手去抓，好吗？(2)老师:你收到泡泡？泡泡怎么了？发现泡泡一触即破，3.孩子试着发现戴棉毛手套能接住泡泡、泡泡，还能弹起来轻轻跳舞。继续引导孩子观察和思考。
