孩子的感性提高了，就会表达舞蹈内容,作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，往往要写出一份优秀的教案，这是保证教学成功和提高质量的基本条件,丰富有关采茶的知识和经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受和体验民歌的特点，学习舞蹈采茶基本动作,茶壶精灵舞蹈的特点是清脆利落。
但是有些教材，比如舞蹈，比如《采茶》，只有曲调，没有歌词，只有笼统的标题。孩子不理解动作的意义和动作之间的相互关系，孤立、无趣，很难记住动作的顺序。孩子学习的时候，只会模仿一个又一个动作，思维和想象力不活跃，面部表情僵硬，不知道自己在表达什么。这个舞蹈作品在孩子面前不是直观可见的物理形象。因此，在教学中，教师要千方百计让孩子通过视觉直觉和听觉直觉这两种共同的感性活动，为孩子提供富有想象力的内容，并配以富有启发性、生动形象的语言，让孩子感知并获得更清晰的形象。这样，孩子就可以逐渐投入到作品的意境中，去联想和想象，去感受作品。孩子的感性提高了，就会表达舞蹈内容。
简单利落的茶壶，开水。茶壶精灵舞蹈的特点是清脆利落。它的主要动作是开水茶壶，要求保持“单嘴茶壶”的动作形式，肩膀最大限度向上抬起，一拍即倒。为了让孩子熟悉音乐，可以配合音乐和歌词做出相应的动作，提高孩子仔细聆听的能力，在音乐中体验事物的形象和生动的节奏，让孩子在学习的过程中感受快乐。
3、《采茶》大班音乐优秀教案作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，往往要写出一份优秀的教案，这是保证教学成功和提高质量的基本条件。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下为大家奉上《采茶》音乐的绝佳教案，欢迎分享。《采茶》大班音乐优秀教案活动目标:1，丰富有关采茶的知识和经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受和体验民歌的特点，学习舞蹈采茶基本动作。2.根据故事情节，创造不同的节奏和方位，以及不同姿势和幅度的采茶动作，3.自己调整动作幅度，逐渐学会用眼神和姿势与人交流，不与人碰撞。活动准备:磁带活动流程:1，享受音乐。
