大声朗读课文，感受“安塞腰鼓”的磅礴气势,表演者一边打鼓一边演奏舞蹈表达群体的节日气氛，作为祝福和好运的标志,新中国成立后，这个舞蹈也传入潮汕,2.欣赏安塞腰鼓发布的生命力,在凤阳鼓楼举行的“凤阳是个好地方”推介会上，一个在花鼓上击鼓起舞，另一个用舞蹈唱花鼓歌,腰鼓舞蹈是中国流行的群众性娱乐活动。
1、 腰鼓舞的流传“金太阳照淮河，打花鼓唱新歌”。在凤阳鼓楼举行的“凤阳是个好地方”推介会上，一个在花鼓上击鼓起舞，另一个用舞蹈唱花鼓歌。敲花鼓，唱新歌。精彩的演出赢得了省内外30多名记者的热烈掌声。我并不知道这是一场专业的表演，实际上是参加会议的工作人员在记者要求下的即兴表演。敲花鼓，唱花鼓歌，不化妆不乐器。“说凤阳路凤阳”熟悉的旋律和“鼓呛”花鼓早已深入凤阳人的骨子里，成为凤阳人六百年来的主要剧目。表演者一边打鼓一边演奏舞蹈表达群体的节日气氛，作为祝福和好运的标志。腰鼓舞蹈是中国流行的群众性娱乐活动。新中国成立后，这个舞蹈也传入潮汕。老年大学将是老年人焕发青春的多彩课堂和舞台。老年朋友的文化健身活动精彩纷呈，值得学习和借鉴。
2、《安塞 腰鼓》的教学设计学习目标:1。大声朗读课文，感受“安塞腰鼓”的磅礴气势，2.欣赏安塞腰鼓发布的生命力。3.理解排比和复合句在文中的作用，重点和难点1。带着感情读课文，把握文章的基调，感受安塞腰鼓的宏大，2.理解文章中短句、排比句的运用，欣赏文章的韵律美和诗意美。3.体验作者称赞的生命力教学过程:1，介绍新的课程并揭示目标。1.打安塞- 2，学生谈印象。教师应从以下几个方面给予适当的引导:①安塞腰鼓，产于距延安40公里的安塞县，其粗犷、浑厚、动感的风格与当地的自然环境、地理特征、风土人情密不可分。(2)安塞腰鼓是人与鼓的结合，没有一种乐器能像它一样要求人与乐器的高度和谐。
